* Ten cuidado no hagas los deberes de otro día…

Gnoseología.

Primera clase de gnoseología.
- Vídeo de un perro listo.
- Vídeo de Pavlov y los reflejos condicionados.
- Texto de Pavlov.
- Vídeo. El cerebro nos engaña.
Segunda clase de gnoseología.
- Texto: La nueva mente del emperador.
- Texto de Searle.
- Vídeo de Terminator.
- Vídeo sobre el Solipsismo.
Tercera clase de gnoseología.
- Vídeo. Diferencias cerebrales del hombre y la mujer.
- Vídeo. ¿Vemos la realidad tal y como es?

Clase 10:

Dedica tiempo a documentarte sobre el tema: lee el libro que has propuesto, los artículos de internet, etc.
- Si todavía no has entregado la explicación de cómo vas a investigar tu tema, tienes que ponerte las pilas.
Escribe en un folio cuáles son las principales cuestiones en discusión dentro de tu tema. Apunta en un documento Word los argumentos a favor y en contra que vayas encontrando. No te olvides de anotar las referencias de donde los sacas. Tienes dos semana para trabajar este asunto a fondo antes de hacer el producto de la primera evaluación.
Prepara el examen parcial:
- Haz los ejercicios de razonamiento lógico del libro hasta que veas que los haces bien.
- Repasa los apuntes. Asegúrate de que son buenos. Ponlos en común con otros compañeros.
- Te puede ayudar pensar estas preguntas para entrenarte.

Clase 9:

Entregar el folio a ordenador con los comentarios de tus primera investigaciones (última llamada).
El jueves 15 o el viernes 16 tendremos el parcial de esta evaluación. Para prepararlo, dedica 1.30 horas a realizar este simulacro de examen. Imprímelo y llévalo a la próxima clase para comentarlo.

Clase 8. Deberes del fin de semana del 3-4 de octubre:

Entregar el folio a ordenador con los comentarios de tus primera investigaciones (para los que no lo han hecho).
Leer este texto de Conrad.
Resuelve en dos cuadros estos dos ejercicios de razonamiento lógico.
Último tren para los que quieran subir nota en la evaluación leyendo un libro más.

Clase 7:

Entregar el folio a ordenador con los comentarios de tus primera investigaciones (para los que no lo han hecho).
Ver este vídeo del famoso detective Colombo.
Resuelve en dos cuadros estos dos ejercicios de razonamiento lógico. En todos los exámenes del curso habrá un ejercicio parecido que valdrá 2 puntos.
Si no tienes ya un libro de subida de nota en tus manos, todavía estás a tiempo de conseguirlo.

Clase 6:

Pensar cuáles son las fuentes de tu tema de investigación. Bucea un poco en la web y busca algún experto que te pueda orientar. Entrega en un folio a ordenador a tu profesor el resultado de tu investigación: webs de referencia, libros, artículos, vídeos y expertos en el tema.
Es un buen momento para decidir y pedir en la biblioteca del colegio el libro voluntario que quieras leerte para subir un punto en la evaluación. En la página de «Asignatura 2015-2016» tienes la lista de libros y el enlace de la biblioteca.
Hacerte un blog. Aquí te explica cómo hacerlo en 5 minutos.

Clase 5: El hombre en busca de sentido (para la clase después del examen).

Conferencia TED de Carlos Andreu.
Trabajo para subir nota. Puedes ver esta entrevista a Victor Frankl y hacer un trabajo creativo de 200 palabras a ordenador con tus reflexiones.

Clase 4: Ver este capítulo de Black Mirror.

Clase 3. El experimento Milgram y el de la prisión de Stanford.

Clase 2. Dilema del tranvía

Cuéntame qué te motiva o cuál es tu proyecto en un texto creativo de 100 palabras. U otros trabajos voluntarios que se han mandado en clase.
Ver explicación del dilema del tranvía en wikipedia.
Ver vídeo de la clase de Sandel hasta el minuto 13. Es el primer vídeo que hay en la página, titulado ¿Qué es hacer lo correcto?
O leer la explicación de Sandel en Justicia, páginas 23-26. 10 minutos.
Contéstate a una pregunta, ¿tú qué harías si estuvieras delante del gordo y porqué?
Para ampliar:
- Posible solución del dilema del tranvía.
- Qué ocurre realmente en nuestro cerebro al plantearnos este dilema.